তৃতীয় শ্রেণীর বিজ্ঞান গল্প: মার্বেল, বল ও খেলাধুলায় বলের ব্যবহার
তৃতীয় শ্রেণীর বিজ্ঞান গল্প ৬: বস্তুর উপর বলের প্রভাব
অধ্যায় ৭: মার্বেল, বল ও খেলাধুলায় বলের ব্যবহার
লেখক: আশরাফ উল আসাদ
সেদিন বিজ্ঞান ক্লাসে ফারজানা মরিয়ম শিক্ষিকা একটি ছোট ব্যাগ হাতে নিয়ে শ্রেণিকক্ষে প্রবেশ করলেন।
ব্যাগটি টেবিলের ওপর রাখতেই সাফুয়ান বলল, “ম্যাডাম, ব্যাগের ভেতরে কি কোনো জাদুর জিনিস আছে?”
আনিশা মারজান বলল, “হয়তো বিজ্ঞানীদের গোপন যন্ত্র!”
শিক্ষিকা ব্যাগ খুলে কয়েকটি মার্বেল, একটি টেনিস বল, একটি ছোট রাবারের বল এবং একটি খেলনা ব্যাট বের করলেন।
মেফতাহুল জান্নাত আনন্দে বলল, “আজ কি খেলাধুলার ক্লাস হবে?”
ফারজানা মরিয়ম হেসে বললেন, “আজকের খেলাই হবে বিজ্ঞানের পাঠ। আমরা দেখব, বল প্রয়োগ করলে মার্বেল, বল ও খেলনার গতির কী পরিবর্তন হয়।”
মার্বেলে আঙুলের টোকা
শিক্ষিকা একটি মার্বেল টেবিলের ওপর রাখলেন।
মার্বেলটি স্থির অবস্থায় ছিল।
তিনি আঙুল দিয়ে হালকা টোকা দিতেই মার্বেলটি গড়িয়ে চলতে শুরু করল।
নুসরাত জাহান বলল, “মার্বেলটি তো আগে স্থির ছিল!”
শিক্ষিকা বললেন, “আঙুলের টোকা হলো এক ধরনের ধাক্কা। এই ধাক্কার কারণে স্থির মার্বেলটি চলতে শুরু করেছে।”
তিনি আবার মার্বেলটিকে টোকা দিলেন।
এবার একটু জোরে টোকা দেওয়ায় মার্বেলটি আগের চেয়ে দ্রুত চলল।
আবাবিল আল আলিফ বলল, “বেশি জোরে টোকা দিলে মার্বেল দ্রুত চলে।”
শিক্ষিকা বললেন, “সাধারণভাবে বলের পরিমাণ বাড়লে বস্তুর গতি বাড়তে পারে। তবে এটি বস্তুর ওজন, মেঝের ঘর্ষণ এবং অন্যান্য বিষয়ের ওপরও নির্ভর করে।”
মার্বেল থামানোর পরীক্ষা
শিক্ষিকা টেবিলের ওপর একটি মার্বেল চালিয়ে দিলেন।
মার্বেলটি কিছু দূর গড়িয়ে চলার পর ধীরে ধীরে থেমে গেল।
মরিয়ম আক্তার বলল, “মার্বেলটি নিজে নিজেই থেমে গেল কেন?”
শিক্ষিকা বললেন, “মেঝে বা টেবিলের সঙ্গে ঘর্ষণ হওয়ায় মার্বেলের গতি কমে যায়।”
তিনি এবার মার্বেলের সামনে একটি পেন্সিল রাখলেন।
মার্বেলটি পেন্সিলে ধাক্কা খেয়ে থেমে গেল।
আসাদুল্লাহ আল গালিব বলল, “এবার পেন্সিলটি বাধা হয়ে কাজ করল!”
শিক্ষিকা বললেন, “ঠিক তাই। কোনো বস্তুর ওপর বিপরীত দিকে বল প্রয়োগ করলে চলন্ত বস্তু থেমে যেতে পারে।”
মার্বেলের গতির দিক পরিবর্তন
শিক্ষিকা এবার একটি ছোট কাঠের ব্লক টেবিলের ওপর রাখলেন।
তিনি মার্বেলটিকে ব্লকের দিকে গড়িয়ে দিলেন।
মার্বেলটি ব্লকে ধাক্কা খেয়ে অন্যদিকে চলে গেল।
আবু তালহা বলল, “মার্বেলটি আগের পথে গেল না!”
শিক্ষিকা বললেন, “কারণ ব্লকের সঙ্গে ধাক্কা লাগার ফলে মার্বেলের গতির দিক পরিবর্তিত হয়েছে।”
তিনি ব্লকটি একটু কাত করে রাখলেন।
এবার মার্বেলটি অন্য একটি দিকে গড়িয়ে গেল।
নুসরাত বলল, “বাধার অবস্থান বদলালে মার্বেলের পথও বদলে যায়।”
শিক্ষিকা বললেন, “খুব ভালো পর্যবেক্ষণ।”
বলকে লাথি দিলে
এরপর সবাই স্কুলের মাঠে গেল।
ফারজানা মরিয়ম একটি ফুটবল মাটিতে রাখলেন।
তিনি বললেন, “এখন বলের ওপর পা দিয়ে হালকা লাথি দাও।”
সাফুয়ান বলটিকে লাথি দিতেই সেটি সামনে গড়িয়ে গেল।
মেফতাহুল বলল, “লাথি দেওয়ায় বলটি চলতে শুরু করল।”
শিক্ষিকা বললেন, “লাথি দেওয়া হলো ধাক্কার একটি উদাহরণ। পা দিয়ে বলের ওপর বল প্রয়োগ করায় বলটি স্থির অবস্থা থেকে গতিশীল হয়েছে।”
এরপর আনিশা বলটির সামনে দাঁড়িয়ে পা দিয়ে বলটি থামিয়ে দিল।
শিক্ষিকা বললেন, “এবার আনিশা চলন্ত বলের গতির বিপরীত দিকে বল প্রয়োগ করেছে। তাই বলটি থেমে গেছে।”
বলের দিক পরিবর্তন
ফারজানা মরিয়ম বললেন, “এবার আমরা দেখব, চলন্ত বলের দিক কীভাবে পরিবর্তন করা যায়।”
তিনি নুসরাতকে বলটি সামনে গড়িয়ে দিতে বললেন।
নুসরাত বলটি গড়িয়ে দিল।
শিক্ষিকা বলটির পাশে পা দিয়ে হালকা চাপ দিলেন।
বলটি সোজা না গিয়ে পাশের দিকে চলে গেল।
আবাবিল বলল, “পাশ থেকে বল দেওয়ায় বলের দিক বদলে গেল!”
শিক্ষিকা বললেন, “চলন্ত বস্তুর ওপর পাশ থেকে বল প্রয়োগ করলে তার গতির দিক পরিবর্তিত হতে পারে।”
তিনি আরও বললেন:
- ফুটবল খেলোয়াড় পাশ থেকে বল ঠেলে বলের দিক বদলান।
- গোলরক্ষক হাতে বল ঠেলে অন্যদিকে পাঠান।
- ক্রিকেটে ব্যাট দিয়ে বলকে আঘাত করলে বলের দিক পরিবর্তিত হয়।
- টেবিল টেনিসে ব্যাট দিয়ে বলের পথ বদলানো হয়।
- বাস্কেটবলে বল মাটিতে ঠেকিয়ে আবার হাতে নেওয়া হয়।
- ব্যাডমিন্টনে র্যাকেট দিয়ে শাটলের গতি ও দিক পরিবর্তন করা হয়।
খেলনা ব্যাট ও বল
শিক্ষিকা একটি ছোট খেলনা ব্যাট বের করলেন।
তিনি বললেন, “এবার আমরা ব্যাট দিয়ে বলকে আঘাত করব।”
একটি ছোট বল মাটিতে রাখা হলো।
আসাদুল্লাহ গালিব ব্যাট দিয়ে বলটিকে হালকা আঘাত করল।
বলটি সামনে এগিয়ে গেল।
শিক্ষিকা বললেন, “ব্যাটের আঘাত বলের ওপর ধাক্কার মতো কাজ করেছে।”
এবার তিনি বললেন, “বলটি একদিকে গড়িয়ে গেলে ব্যাটটি তার পাশে ধরো।”
আনিশা ব্যাট দিয়ে পাশ থেকে বলটিকে আঘাত করল।
বলটি অন্যদিকে চলে গেল।
মরিয়ম বলল, “বলকে কোথা থেকে আঘাত করা হচ্ছে, তার ওপর বলের পথ নির্ভর করে!”
শিক্ষিকা বললেন, “ঠিক তাই। বলের দিক ও প্রয়োগের স্থান গতির দিক পরিবর্তনে গুরুত্বপূর্ণ।”
ক্রিকেটের মাঠে বিজ্ঞানের ব্যবহার
ফারজানা মরিয়ম শিক্ষার্থীদের বললেন, “ক্রিকেট খেলায় বলের প্রভাব খুব সহজে দেখা যায়।”
তিনি উদাহরণ দিয়ে বোঝালেন:
- বোলার বল ছুড়ে দিলে বল গতিশীল হয়।
- ব্যাটসম্যান ব্যাট দিয়ে বল আঘাত করলে বলের গতি ও দিক পরিবর্তিত হয়।
- ফিল্ডার হাতে বল ধরলে বল থেমে যায়।
- উইকেটরক্ষক বল হাতে নিয়ে তার গতি বন্ধ করেন।
- বল মাটিতে পড়ে আবার উপরে উঠতে পারে।
- বলের ওপর জোরে আঘাত করলে তা দূরে যেতে পারে।
- হালকা আঘাত করলে বল অল্প দূর যেতে পারে।
মেফতাহুল বলল, “ক্রিকেটে শুধু শক্তি নয়, সঠিক দিকেও বল প্রয়োগ করতে হয়।”
শিক্ষিকা বললেন, “অসাধারণ। খেলাধুলায় দক্ষতা মানে হলো সঠিক সময়ে, সঠিক দিকে এবং প্রয়োজনমতো বল প্রয়োগ করা।”
বলের গতি কমানো ও বাড়ানো
শিক্ষিকা একটি বল নিয়ে বললেন, “একটি চলন্ত বলকে কীভাবে দ্রুত বা ধীরে করা যায়?”
নুসরাত বলল, “পেছন দিক থেকে ধাক্কা দিলে গতি বাড়তে পারে।”
আনিশা বলল, “সামনের দিক থেকে বাধা দিলে গতি কমতে পারে।”
শিক্ষিকা বললেন, “দুজনেই ঠিক বলেছ।”
তিনি বললেন:
- চলন্ত বলের একই দিকে বল প্রয়োগ করলে তার গতি বাড়তে পারে।
- বিপরীত দিকে বল প্রয়োগ করলে তার গতি কমতে বা থামতে পারে।
- পাশ থেকে বল প্রয়োগ করলে গতির দিক বদলাতে পারে।
- বলের ওপর কম বা বেশি বল প্রয়োগ করলে তার গতির পরিবর্তন আলাদা হতে পারে।
একটি মজার বলের দৌড়
শিক্ষিকা মাঠে দুটি ছোট পথ তৈরি করলেন।
একটি পথ ছিল মসৃণ মাটির ওপর।
অন্যটি ছিল ঘাসের ওপর।
তিনি দুটি একই ধরনের বল পাশাপাশি রাখলেন।
নুসরাত ও সাফুয়ান একই সময়ে বল দুটিকে হালকা ধাক্কা দিল।
মসৃণ মাটির বলটি অনেক দূর গেল।
ঘাসের ওপরের বলটি অল্প দূর গিয়ে থেমে গেল।
আবাবিল বলল, “ঘাসের সঙ্গে ঘর্ষণ বেশি হওয়ায় বলটি দ্রুত থেমে গেল।”
শিক্ষিকা বললেন, “ঠিক তাই। বল প্রয়োগের পাশাপাশি মেঝে বা পথের অবস্থাও বস্তুর গতিতে প্রভাব ফেলে।”
খেলাধুলায় নিরাপত্তা
ফারজানা মরিয়ম বললেন, “খেলাধুলায় বলের ব্যবহার আনন্দের, কিন্তু নিরাপত্তা ভুলে গেলে চলবে না।”
তিনি নিয়মগুলো বললেন:
- কারও মুখ বা শরীরের দিকে জোরে বল ছোড়া যাবে না।
- ব্যাট ঘোরানোর সময় আশেপাশে কেউ আছে কি না দেখতে হবে।
- মার্বেল ছোট শিশুদের নাগালের বাইরে রাখতে হবে।
- মার্বেল মুখে দেওয়া যাবে না।
- মাঠে দৌড়ানোর সময় অন্য খেলোয়াড়কে ধাক্কা দেওয়া যাবে না।
- বল ধরার সময় নিজের ভারসাম্য ঠিক রাখতে হবে।
- খেলাধুলার আগে মাঠ পরিষ্কার আছে কি না দেখতে হবে।
- প্রয়োজনে শিক্ষক বা বড়দের নির্দেশ মানতে হবে।
মরিয়ম আক্তার বলল, “বল দিয়ে খেলা যেমন মজার, তেমনি বলের প্রভাব বোঝাও মজার!”
শিক্ষিকা বললেন, “বিজ্ঞানকে বুঝতে হলে চারপাশের খেলাগুলোও মন দিয়ে দেখতে হবে।”
আজকের শিক্ষণীয় কথা
আঙুলের টোকা বা পায়ের লাথি স্থির মার্বেল ও বলকে চলতে শুরু করাতে পারে।
চলন্ত মার্বেল বা বলের ওপর বিপরীত দিকে বল প্রয়োগ করলে তা থেমে যেতে পারে।
পাশ থেকে বল প্রয়োগ করলে চলন্ত বলের গতির দিক পরিবর্তিত হতে পারে।
ব্যাট, র্যাকেট, পা ও হাত—সবই বলের ওপর বল প্রয়োগ করার মাধ্যম।
বল কত দ্রুত চলবে, কত দূর যাবে এবং কোন দিকে যাবে, তা বলের পরিমাণ, দিক ও প্রয়োগের স্থানের ওপর নির্ভর করে।
ঘর্ষণ বলের গতি কমাতে সাহায্য করে।
খেলাধুলায় বলের ব্যবহার করার সময় নিরাপত্তা মেনে চলা জরুরি।
অধ্যায় শেষে বহুনির্বাচনী প্রশ্ন
১. মার্বেলকে আঙুল দিয়ে টোকা দিলে কী হতে পারে?
ক. স্থির মার্বেল চলতে শুরু করতে পারে
খ. মার্বেল অদৃশ্য হতে পারে
গ. মার্বেল গলে যেতে পারে
ঘ. মার্বেল আলো দিতে পারে
২. বলকে লাথি দিলে কী ধরনের বল প্রয়োগ হয়?
ক. ধাক্কা
খ. শুধু টান
গ. কোনো বল নয়
ঘ. শুধু তাপ
৩. চলন্ত বলের বিপরীত দিকে বল প্রয়োগ করলে কী হতে পারে?
ক. বলের গতি কমতে বা বল থামতে পারে
খ. বল সব সময় দ্রুত হয়
গ. বল অদৃশ্য হয়
ঘ. বল রং বদলায়
৪. চলন্ত বলের পাশে বল প্রয়োগ করলে কী পরিবর্তিত হতে পারে?
ক. গতির দিক
খ. শুধু গন্ধ
গ. শুধু নাম
ঘ. শুধু রং
৫. ব্যাট দিয়ে বল আঘাত করলে কী হতে পারে?
ক. বলের গতি বা দিক পরিবর্তিত হতে পারে
খ. বল কথা বলতে পারে
গ. বল পানিতে পরিণত হতে পারে
ঘ. বল অদৃশ্য হতে পারে
৬. মার্বেল কিছু দূর গড়িয়ে থেমে যায় কেন?
ক. ঘর্ষণের কারণে
খ. আলো না থাকার কারণে
গ. শব্দের কারণে
ঘ. রং পরিবর্তনের কারণে
৭. একই দিকে বল প্রয়োগ করলে চলন্ত বলের কী হতে পারে?
ক. গতি বাড়তে পারে
খ. গতি সব সময় শূন্য হয়
গ. বল অদৃশ্য হয়
ঘ. বল স্থির পাথর হয়
৮. ক্রিকেটে ফিল্ডার বল হাতে ধরলে কী হয়?
ক. বলের গতি থেমে যায়
খ. বলের গতি সব সময় বাড়ে
গ. বল অদৃশ্য হয়
ঘ. বল আলো দেয়
৯. ঘাসের ওপর বল মসৃণ মাটির তুলনায় দ্রুত থামতে পারে কেন?
ক. ঘর্ষণ বেশি হওয়ায়
খ. ঘাস বলকে আলো দেয় বলে
গ. মাটি বলকে টেনে নেয় না বলে
ঘ. বলের রং বদলে যায় বলে
১০. খেলাধুলায় বল ব্যবহারের সময় কী করা উচিত?
ক. নিরাপত্তা মেনে চলা
খ. সবার দিকে জোরে বল ছোড়া
গ. ব্যাট দিয়ে চোখ বন্ধ করে আঘাত করা
ঘ. মার্বেল মুখে দেওয়া
উত্তরমালা
১. ক
২. ক
৩. ক
৪. ক
৫. ক
৬. ক
৭. ক
৮. ক
৯. ক
১০. ক