তৃতীয় শ্রেণীর বিজ্ঞান গল্প: চলন্ত বস্তু কীভাবে থেমে যায়?
তৃতীয় শ্রেণীর বিজ্ঞান গল্প ৬: বস্তুর উপর বলের প্রভাব
অধ্যায় ৩: চলন্ত বস্তু কীভাবে থেমে যায়?
আশরাফ উল আসাদ
সেদিন ফারজানা মরিয়ম ম্যাডাম শ্রেণিকক্ষে ঢুকেই দেখলেন, সাফুয়ান একটি খেলনা গাড়ি টেবিলের ওপর চালাচ্ছে। গাড়িটি একবার সামনে যাচ্ছে, আবার কখনো বাঁ দিকে ঘুরে বইয়ের সঙ্গে ধাক্কা খেয়ে থেমে যাচ্ছে।
সাফুয়ান বিরক্ত হয়ে বলল, “ম্যাডাম, এই গাড়িটি ঠিকমতো কথা শোনে না। আমি বলি সামনে যাও, কিন্তু সে কখনো বইয়ের সঙ্গে দেখা করতে যায়!”
ম্যাডাম হেসে বললেন, “গাড়িটি কথা শোনে না, কিন্তু বলের প্রভাব ঠিকই মেনে চলে। আজ আমরা শিখব—চলন্ত বস্তু কীভাবে থেমে যায়?”
নুসরাত জাহান বলল, “ম্যাডাম, চলন্ত গাড়িকে থামাতে হলে কি তাকে ধরে ফেলতে হয়?”
“সব সময় নয়,” ম্যাডাম বললেন। “কখনো হাত দিয়ে, কখনো বাধা দিয়ে, আবার কখনো বিপরীত দিকে বল প্রয়োগ করে চলন্ত বস্তুকে থামানো যায়।”
চলন্ত বস্তু কী?
ম্যাডাম টেবিলের ওপর একটি পেন্সিল রাখলেন।
তিনি বললেন, “পেন্সিলটি এখন কী অবস্থায় আছে?”
আনিশা মারজান বলল, “পেন্সিলটি স্থির আছে।”
ম্যাডাম পেন্সিলটিকে আঙুল দিয়ে ঠেলে দিলেন। পেন্সিলটি টেবিলের ওপর গড়িয়ে কিছুটা এগিয়ে গেল।
ম্যাডাম বললেন, “এখন পেন্সিলটি কী করছে?”
মেফতাহুল জান্নাত বলল, “পেন্সিলটি চলছে। এটি একটি চলন্ত বস্তু।”
ম্যাডাম বললেন, “যে বস্তু নিজের অবস্থান পরিবর্তন করে, তাকে চলন্ত বস্তু বলা যায়। তবে কোনো বস্তু চলন্ত কি না, তা বোঝার জন্য আমাদের একটি নির্দিষ্ট জায়গা বা বস্তুর সঙ্গে তুলনা করতে হয়।”
আবু তালহা বলল, “যেমন, বাসের ভেতরে বসে থাকলে মনে হয় আমরা স্থির। কিন্তু রাস্তার গাছের সঙ্গে তুলনা করলে দেখা যায়, আমরা চলছি।”
“খুব ভালো,” ম্যাডাম বললেন। “তুমি আগের পাঠের সঙ্গে নতুন বিষয়টি সুন্দরভাবে যুক্ত করেছ।”
হাত দিয়ে চলন্ত বল থামানো
ম্যাডাম একটি নরম বল নিলেন। তিনি বলটি মেঝের ওপর গড়িয়ে দিলেন।
বলটি এগিয়ে আসতেই তিনি হাত দিয়ে সেটিকে থামিয়ে দিলেন।
মরিয়ম আক্তার বলল, “ম্যাডাম, আপনার হাত বলের ওপর বল প্রয়োগ করেছে। তাই বলটি থেমে গেছে।”
“ঠিক,” ম্যাডাম বললেন। “চলন্ত বস্তুর ওপর বিপরীত দিকে বল প্রয়োগ করলে তার গতি কমতে পারে বা সেটি থেমে যেতে পারে।”
তিনি এবার নুসরাতকে বললেন, “তুমি বলটি গড়িয়ে দাও। আমি সেটি থামাব।”
নুসরাত বলটি গড়িয়ে দিল। ম্যাডাম হাত দিয়ে বলটি থামিয়ে দিলেন।
সাফুয়ান বলল, “ম্যাডাম, আপনি তো বলটিকে বললেন, ‘এখানেই দাঁড়াও!’”
ম্যাডাম বললেন, “হাতের বলই বলটিকে থামিয়েছে। শুধু কথা বললে বল থামত না।”
বাধার কারণে গাড়ি থেমে যায়
ম্যাডাম খেলনা গাড়িটি টেবিলের ওপর রাখলেন। গাড়ির সামনে একটি বই দাঁড় করিয়ে দিলেন।
তিনি বললেন, “মেফতাহুল, গাড়িটিকে বইয়ের দিকে ঠেলে দাও।”
মেফতাহুল গাড়িটিকে ঠেলে দিল। গাড়িটি এগিয়ে গিয়ে বইয়ে ধাক্কা খেয়ে থেমে গেল।
আবাবিল আল আলিফ বলল, “বইটি গাড়ির পথে বাধা তৈরি করেছে। তাই গাড়িটি থেমে গেছে।”
ম্যাডাম বললেন, “সঠিক। কোনো চলন্ত বস্তুর সামনে বাধা থাকলে সেই বাধার কারণে বস্তুটি থেমে যেতে পারে বা তার গতি কমে যেতে পারে।”
তিনি আরও কয়েকটি উদাহরণ দিলেন—
- চলন্ত সাইকেল ব্রেক করলে থেমে যায়।
- খেলনা গাড়ি দেয়ালে ধাক্কা খেয়ে থেমে যেতে পারে।
- গড়িয়ে যাওয়া বল ঘাসে গিয়ে ধীরে ধীরে থেমে যায়।
- চলন্ত ট্রলি কোনো বাধায় আটকে যেতে পারে।
- দরজা বন্ধ হয়ে গেলে চলন্ত খেলনা গাড়ি দরজায় ধাক্কা খেয়ে থেমে যায়।
ব্রেক কীভাবে কাজ করে?
ম্যাডাম বোর্ডে একটি সাইকেলের ছবি আঁকলেন।
তিনি বললেন, “সাইকেল চলার সময় আমরা প্যাডেল চালাই। কিন্তু সাইকেল থামাতে কী ব্যবহার করি?”
আসাদুল্লাহ আল গালিব বলল, “ব্রেক!”
“ঠিক,” ম্যাডাম বললেন। “ব্রেক চাপলে সাইকেলের চাকায় ঘর্ষণ তৈরি হয়। এই ঘর্ষণ চলার গতি কমিয়ে সাইকেলকে থামাতে সাহায্য করে।”
আনিশা বলল, “গাড়ি ও মোটরসাইকেলেও ব্রেক থাকে।”
“হ্যাঁ,” ম্যাডাম বললেন। “বাস, ট্রেন, মোটরসাইকেল, সাইকেল—অনেক যানবাহনেই ব্রেক থাকে। চালক যখন ব্রেক ব্যবহার করেন, তখন চলন্ত যানবাহনের গতি কমে যায় এবং শেষ পর্যন্ত থেমে যেতে পারে।”
সাফুয়ান বলল, “ব্রেক না থাকলে তো গাড়ি সারাদিন ঘুরে বেড়াত!”
ম্যাডাম বললেন, “তাই যানবাহনে ব্রেক খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তবে ব্রেক ব্যবহার করার সময়ও সাবধান থাকতে হয়।”
ঘর্ষণ: অদৃশ্য থামানোর শক্তি
ম্যাডাম একটি মসৃণ টেবিলের ওপর একটি খেলনা গাড়ি চালালেন। গাড়িটি কিছুটা দূর গেল। এরপর তিনি গাড়িটিকে একটি কাপড়ের ওপর চালালেন। গাড়িটি আগের তুলনায় দ্রুত থেমে গেল।
নুসরাত বলল, “টেবিলের ওপর গাড়ি বেশি দূর গেল, কিন্তু কাপড়ের ওপর দ্রুত থেমে গেল।”
ম্যাডাম বললেন, “কারণ কাপড়ের পৃষ্ঠে ঘর্ষণ তুলনামূলক বেশি। ঘর্ষণ হলো এমন একটি বল, যা চলন্ত বস্তুর গতির বিরোধিতা করে।”
মেফতাহুল বলল, “তাহলে ঘর্ষণ চলন্ত বস্তুকে ধীরে ধীরে থামাতে সাহায্য করে।”
“ঠিক,” ম্যাডাম বললেন। “মেঝে, রাস্তা, ঘাস, বালি ও কাপড়ের মতো পৃষ্ঠে ঘর্ষণের পরিমাণ এক নয়।”
তিনি একটি কাগজের বল মসৃণ মেঝেতে গড়িয়ে দিলেন। বলটি কিছুটা দূর গেল। এরপর একই বল ঘাসের ওপর গড়িয়ে দিলেন। বলটি অল্প দূরেই থেমে গেল।
মরিয়ম বলল, “ঘাসের সঙ্গে বলের ঘর্ষণ বেশি হওয়ায় বলটি দ্রুত থেমে গেল।”
ম্যাডাম বললেন, “চমৎকার পর্যবেক্ষণ।”
বিপরীত দিকে বল প্রয়োগ
ম্যাডাম একটি ছোট খেলনা গাড়ি সামনে ঠেলে দিলেন। গাড়িটি চলতে শুরু করতেই তিনি আঙুল দিয়ে গাড়ির বিপরীত দিকে হালকা চাপ দিলেন। গাড়িটি ধীরে ধীরে থেমে গেল।
ম্যাডাম বললেন, “চলন্ত বস্তুর গতির বিপরীত দিকে বল প্রয়োগ করলে বস্তুটির গতি কমতে পারে।”
আবু তালহা বলল, “যেমন, বল সামনে গড়ালে আমরা পা দিয়ে সামনে না ঠেলে বিপরীত দিকে রেখে সেটিকে থামাই।”
“ঠিক,” ম্যাডাম বললেন। “ফুটবল খেলোয়াড়রা বল থামানোর সময় পা এমনভাবে রাখে, যাতে বলের গতি কমে যায়।”
আবাবিল বলল, “ক্রিকেটে ফিল্ডাররা বল ধরেও থামায়।”
ম্যাডাম বললেন, “হ্যাঁ। কখনো ফিল্ডার বলের সঙ্গে হাত পিছিয়ে নেন, যাতে বলের গতি ধীরে ধীরে কমে এবং হাতে বেশি আঘাত না লাগে।”
চলন্ত বল থামানোর পরীক্ষা
ম্যাডাম শিক্ষার্থীদের চারটি ছোট পরীক্ষা করতে দিলেন।
পরীক্ষা ১: হাত দিয়ে বল থামানো
একটি নরম বল গড়িয়ে দাও। হাত দিয়ে বলটি থামাও।
পর্যবেক্ষণ: হাতের বল প্রয়োগে চলন্ত বল থেমে যায়।
পরীক্ষা ২: বই দিয়ে গাড়ি থামানো
একটি খেলনা গাড়ির সামনে একটি বই রাখো। গাড়িটিকে বইয়ের দিকে ঠেলে দাও।
পর্যবেক্ষণ: বই বাধা সৃষ্টি করায় গাড়ি থেমে যায়।
পরীক্ষা ৩: মসৃণ ও খসখসে পৃষ্ঠ
একটি খেলনা গাড়ি প্রথমে মসৃণ টেবিলে এবং পরে একটি কাপড়ের ওপর চালাও।
পর্যবেক্ষণ: কাপড়ের ওপর ঘর্ষণ বেশি হওয়ায় গাড়ি দ্রুত থামতে পারে।
পরীক্ষা ৪: বিপরীত দিকে চাপ
একটি পেন্সিল বা খেলনা গাড়ি চলার সময় তার বিপরীত দিকে হালকা চাপ দাও।
পর্যবেক্ষণ: বিপরীত দিকে বল প্রয়োগ করলে গতি কমে যায় বা বস্তু থেমে যায়।
খেলাধুলায় চলন্ত বস্তু থামানো
ম্যাডাম সবাইকে মাঠে নিয়ে গেলেন। সেখানে একটি বল নিয়ে তিনি বললেন, “খেলাধুলায় বল থামানো খুব গুরুত্বপূর্ণ।”
নুসরাত বলটি গড়িয়ে দিল। আনিশা পা দিয়ে বলটি থামিয়ে দিল।
ম্যাডাম বললেন, “ফুটবলে খেলোয়াড়রা বল থামিয়ে নিয়ন্ত্রণে আনে।”
এরপর আবু তালহা একটি বল ছুড়ল। আবাবিল দুই হাতে বলটি ধরল।
আবাবিল বলল, “হাত দিয়ে ধরার সময় বলের গতি থেমে গেল।”
ম্যাডাম বললেন, “ঠিক। তবে বল ধরার সময় হাত শক্ত করে স্থির না রেখে কিছুটা পেছনে নিলে বলের গতি ধীরে ধীরে কমে। এতে হাতে আঘাত লাগার সম্ভাবনাও কমে।”
সাফুয়ান বলটি ধরতে গিয়ে একটু পিছিয়ে গেল। সে বলল, “ম্যাডাম, আমি তো বলের সঙ্গে বন্ধুত্ব করে পিছিয়ে গেলাম!”
ম্যাডাম বললেন, “এটি আসলে বলের গতি কমানোর একটি ভালো কৌশল!”
গতি থামাতে নিরাপত্তা
ম্যাডাম বললেন, “চলন্ত বস্তু থামানোর সময় সব সময় হাত দিয়ে ধরতে হবে—এমন নয়। বস্তুটি ভারী, ধারালো বা খুব দ্রুত চললে সরাসরি ধরার চেষ্টা বিপজ্জনক হতে পারে।”
তিনি কয়েকটি নিয়ম বললেন—
- দ্রুতগতির গাড়ির সামনে দাঁড়ানো যাবে না।
- ভারী বস্তু থামাতে শরীর দিয়ে বাধা দেওয়া যাবে না।
- ধারালো বা ভঙ্গুর বস্তু হাতে ধরে থামানোর চেষ্টা করা যাবে না।
- খেলাধুলায় বল ধরার সময় সঠিক নিয়ম মানতে হবে।
- রাস্তা পার হওয়ার সময় চলন্ত যানবাহনের গতি ও দূরত্ব বুঝতে হবে।
- সাইকেল বা স্কেট চালানোর সময় ব্রেক ঠিক আছে কি না পরীক্ষা করতে হবে।
- কোনো বিপজ্জনক পরিস্থিতিতে বড়দের সাহায্য নিতে হবে।
দিনের শেষ আবিষ্কার
ক্লাস শেষে ম্যাডাম একটি প্রশ্ন করলেন, “চলন্ত বস্তু থামানোর জন্য কি সব সময় বাধা দরকার?”
আনিশা বলল, “না, হাত দিয়ে থামানো যায়।”
মেফতাহুল বলল, “ব্রেক ব্যবহার করেও থামানো যায়।”
নুসরাত বলল, “ঘর্ষণের কারণেও বস্তু ধীরে ধীরে থেমে যায়।”
আসাদুল্লাহ আল গালিব বলল, “চলন্ত বস্তুর বিপরীত দিকে বল প্রয়োগ করলেও গতি কমে যায়।”
ম্যাডাম বললেন, “সবাই সঠিক উত্তর দিয়েছ। মনে রেখো—চলন্ত বস্তুর ওপর এমন বল প্রয়োগ করা হলে, যা তার গতির বিরোধিতা করে, তখন বস্তুটির গতি কমতে পারে এবং শেষ পর্যন্ত সেটি থেমে যেতে পারে।”
সাফুয়ান খেলনা গাড়িটির দিকে তাকিয়ে বলল, “আজ আমি গাড়িটিকে শুধু চালানো নয়, থামাতেও শিখলাম।”
ম্যাডাম বললেন, “এটাই বিজ্ঞানের সৌন্দর্য। একটি বস্তু কীভাবে চলে, তা বোঝা যেমন জরুরি, তেমনি কীভাবে থামে, সেটিও বোঝা জরুরি।”
সবাই বুঝল, বল শুধু বস্তুকে চলতে সাহায্য করে না; সঠিকভাবে প্রয়োগ করলে চলন্ত বস্তুকে থামাতেও পারে।
অধ্যায়ের মূল শিক্ষা
- যে বস্তু নিজের অবস্থান পরিবর্তন করে, তাকে চলন্ত বস্তু বলা যায়।
- চলন্ত বস্তুর ওপর বল প্রয়োগ করলে তার গতি কমতে বা থামতে পারে।
- হাত দিয়ে চলন্ত বল থামানো যায়।
- বাধার কারণে চলন্ত বস্তু থেমে যেতে পারে।
- ব্রেক ব্যবহার করে সাইকেল, গাড়ি ও অন্যান্য যানবাহন থামানো যায়।
- ঘর্ষণ চলন্ত বস্তুর গতির বিরোধিতা করে।
- চলন্ত বস্তুর বিপরীত দিকে বল প্রয়োগ করলে গতি কমে যেতে পারে।
- চলন্ত বস্তু থামানোর সময় নিরাপত্তা মেনে চলতে হয়।
বহুনির্বাচনী প্রশ্ন
১. চলন্ত বস্তু বলতে কী বোঝায়?
ক. যে বস্তু নিজের অবস্থান পরিবর্তন করে
খ. যে বস্তু কখনো নড়ে না
গ. যে বস্তু শুধু আলো দেয়
ঘ. যে বস্তু শুধু শব্দ করে
২. চলন্ত বলকে হাত দিয়ে ধরলে কী হতে পারে?
ক. বলটি থেমে যেতে পারে
খ. বলটি অদৃশ্য হয়ে যেতে পারে
গ. বলটি আলো দিতে পারে
ঘ. বলটি পানি হয়ে যেতে পারে
৩. খেলনা গাড়ির সামনে বই রাখলে কী হতে পারে?
ক. গাড়ি বাধায় ধাক্কা খেয়ে থেমে যেতে পারে
খ. গাড়ি উড়ে যেতে পারে
গ. গাড়ি গলে যেতে পারে
ঘ. গাড়ি শব্দ করা বন্ধ করতে পারে
৪. সাইকেল থামাতে কোন যন্ত্র ব্যবহার করা হয়?
ক. ব্রেক
খ. ঘণ্টা
গ. বাতি
ঘ. প্যাডেল
৫. ঘর্ষণ কী করে?
ক. চলন্ত বস্তুর গতির বিরোধিতা করে
খ. সব বস্তুকে উড়িয়ে দেয়
গ. শুধু আলো তৈরি করে
ঘ. শুধু শব্দ তৈরি করে
৬. মসৃণ টেবিলের তুলনায় কাপড়ের ওপর খেলনা গাড়ি দ্রুত থামতে পারে কেন?
ক. কাপড়ে ঘর্ষণ বেশি হতে পারে
খ. কাপড় গাড়িকে আলো দেয়
গ. টেবিল গাড়িকে টেনে নেয়
ঘ. গাড়ি কাপড়কে ভয় পায়
৭. চলন্ত বস্তুর বিপরীত দিকে বল প্রয়োগ করলে কী হতে পারে?
ক. বস্তুর গতি কমতে পারে
খ. বস্তু সব সময় দ্রুত চলবে
গ. বস্তু অদৃশ্য হবে
ঘ. বস্তু রং পরিবর্তন করবে
৮. ফুটবল খেলোয়াড় বল থামানোর সময় কী করেন?
ক. পা দিয়ে বলের গতি কমান
খ. বলের দিকে শুধু তাকান
গ. বলকে পানি দেন
ঘ. বলের সঙ্গে কথা বলেন
৯. দ্রুতগতির গাড়ি থামানোর জন্য কী করা উচিত?
ক. নিরাপদ দূরত্ব বজায় রাখা ও চালকের ব্রেক ব্যবহার করা
খ. গাড়ির সামনে দাঁড়ানো
গ. গাড়িকে হাতে ধরে থামানো
ঘ. গাড়ির পেছনে দৌড়ানো
১০. চলন্ত বস্তু থামানোর সময় কী গুরুত্বপূর্ণ?
ক. নিরাপত্তা
খ. অসতর্কতা
গ. অতিরিক্ত ঝুঁকি
ঘ. চোখ বন্ধ রাখা
উত্তরমালা
১. ক
২. ক
৩. ক
৪. ক
৫. ক
৬. ক
৭. ক
৮. ক
৯. ক
১০. ক