তৃতীয় শ্রেণীর বিজ্ঞান গল্প: বল ও বস্তুর আকারের পরিবর্তন
তৃতীয় শ্রেণীর বিজ্ঞান গল্প ৬: বস্তুর উপর বলের প্রভাব
অধ্যায় ৫: বল ও বস্তুর আকারের পরিবর্তন
লেখক: আশরাফ উল আসাদ
সেদিন বিজ্ঞান ক্লাসে ফারজানা মরিয়ম শিক্ষিকা একটি খালি প্লাস্টিকের বোতল হাতে নিয়ে শ্রেণিকক্ষে প্রবেশ করলেন।
বোতলটি দেখে নুসরাত জাহান বলল, “ম্যাডাম, আজ কি আমরা পানি খাওয়ার পরীক্ষা করব?”
আনিশা মারজান হেসে বলল, “নাকি বোতলের ভেতরে কোনো রহস্য লুকিয়ে আছে?”
ফারজানা মরিয়ম মুচকি হেসে বললেন, “আজ আমরা বোতলের ভেতরের রহস্য নয়, বোতলের বাইরের পরিবর্তন দেখব।”
তিনি বোতলটি সবার সামনে তুলে ধরে বললেন, “তোমরা কি বলতে পারবে, বল প্রয়োগ করলে কোনো বস্তুর আকার পরিবর্তন করা যায় কি না?”
মেফতাহুল জান্নাত বলল, “বল প্রয়োগ করলে তো জিনিস নড়ে।”
আবাবিল আল আলিফ বলল, “কখনো থেমেও যায়।”
সাফুয়ান যোগ করল, “আবার দিকও বদলাতে পারে।”
শিক্ষিকা বললেন, “খুব ভালো। তবে বলের আরও একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রভাব আছে। বল প্রয়োগ করলে কোনো কোনো বস্তুর আকারও পরিবর্তিত হতে পারে।”
বোতলের রহস্য
ফারজানা মরিয়ম প্রথমে বোতলটির ঢাকনা খুলে ফেললেন।
তারপর বোতলটি দুই হাতে ধরে হালকা চাপ দিলেন।
বোতলটি একটু চ্যাপ্টা হয়ে গেল।
মরিয়ম আক্তার অবাক হয়ে বলল, “ম্যাডাম, বোতলটি তো আগের মতো নেই!”
শিক্ষিকা বললেন, “ঠিক তাই। আমি বোতলের ওপর বল প্রয়োগ করেছি। সেই বলের কারণে বোতলের আকার পরিবর্তিত হয়েছে।”
তিনি চাপ ছেড়ে দিতেই বোতলটি আবার কিছুটা আগের আকারে ফিরে এল।
আসাদুল্লাহ আল গালিব বলল, “তাহলে সব বোতল কি চাপ দিলে আবার আগের মতো হয়ে যায়?”
শিক্ষিকা উত্তর দিলেন, “না। কিছু বস্তু চাপ ছেড়ে দিলে আগের আকারে ফিরে আসে। আবার কিছু বস্তু আগের আকারে ফিরে আসে না।”
আবু তালহা বলল, “যেমন মাটির খেলনা?”
“একদম ঠিক,” বললেন শিক্ষিকা।
মাটি দিয়ে নতুন আকার
ফারজানা মরিয়ম একটি ছোট মাটির দলা টেবিলের ওপর রাখলেন।
তিনি মাটির দলাটি আঙুল দিয়ে চাপ দিয়ে চ্যাপ্টা করলেন।
তারপর সেটিকে গোল করে একটি ছোট বল বানালেন।
নুসরাত বলল, “একই মাটি কখনো চ্যাপ্টা, কখনো গোল!”
শিক্ষিকা বললেন, “মাটির ওপর চাপ, টান ও বাঁকানোর মতো বল প্রয়োগ করলে তার আকার বদলে যায়।”
তিনি মাটির দলাটি লম্বা করে একটি সাপের মতো বানালেন।
আনিশা বলল, “এখন তো এটি মাটির সাপ!”
সাফুয়ান সঙ্গে সঙ্গে বলল, “তাহলে মাটির সাপ কি সত্যি নড়বে?”
সবাই হেসে উঠল।
শিক্ষিকা বললেন, “না, এটি শুধু মাটির তৈরি খেলনা। তবে আমরা বুঝতে পারছি, বল প্রয়োগ করে মাটির আকার পরিবর্তন করা যায়।”
স্পঞ্জের পরীক্ষা
এরপর শিক্ষিকা একটি স্পঞ্জ বের করলেন।
তিনি স্পঞ্জটি হাতে নিয়ে চাপ দিলেন।
স্পঞ্জটি ছোট হয়ে গেল।
চাপ ছেড়ে দিলে স্পঞ্জটি আবার আগের আকারে ফিরে এল।
মেফতাহুল বলল, “স্পঞ্জ তো চাপ সহ্য করে আবার আগের মতো হয়ে গেল!”
শিক্ষিকা বললেন, “হ্যাঁ। স্পঞ্জের মতো কিছু বস্তুতে বল প্রয়োগ করলে সাময়িকভাবে আকার পরিবর্তিত হয়। বল সরিয়ে নিলে তারা আবার আগের আকারে ফিরে আসতে পারে।”
মরিয়ম আক্তার বলল, “রাবারের বলও কি এমন?”
“হ্যাঁ,” বললেন শিক্ষিকা। “রাবারের বল চাপ দিলে কিছুটা চ্যাপ্টা হয়। চাপ ছেড়ে দিলে আবার গোল হয়ে যায়।”
রাবার ব্যান্ডের টান
ফারজানা মরিয়ম এবার একটি রাবার ব্যান্ড বের করলেন।
তিনি রাবার ব্যান্ডটি দুই হাতে ধরে টানলেন।
রাবার ব্যান্ডটি লম্বা হয়ে গেল।
আবাবিল বলল, “এখানে তো টান প্রয়োগ করা হয়েছে!”
“ঠিক বলেছ,” শিক্ষিকা বললেন। “টানও এক ধরনের বল। টান প্রয়োগ করলে রাবার ব্যান্ডের আকার পরিবর্তিত হয়।”
তিনি রাবার ব্যান্ডটি ছেড়ে দিলেন।
রাবার ব্যান্ডটি আবার ছোট হয়ে আগের আকারে ফিরে এল।
আসাদুল্লাহ গালিব বলল, “কিন্তু খুব বেশি টান দিলে কি রাবার ছিঁড়ে যেতে পারে?”
শিক্ষিকা বললেন, “অবশ্যই। অতিরিক্ত বল প্রয়োগ করলে রাবার ব্যান্ড ছিঁড়ে যেতে পারে। তাই পরীক্ষা করার সময় সাবধান থাকতে হবে।”
কাগজ ভাঁজ ও মুচড়ানো
শিক্ষিকা প্রত্যেক শিক্ষার্থীর হাতে একটি করে কাগজ দিলেন।
তিনি বললেন, “এবার তোমরা কাগজের ওপর বিভিন্নভাবে বল প্রয়োগ করো।”
নুসরাত কাগজটি ভাঁজ করে একটি নৌকা বানাল।
আনিশা কাগজটি গোল করে একটি বল তৈরি করল।
মেফতাহুল কাগজটি মুচড়ে ছোট করে ফেলল।
সাফুয়ান কাগজটি লম্বা করে ভাঁজ করল।
মরিয়ম বলল, “কাগজের আকারও তো বদলে গেল!”
শিক্ষিকা বললেন, “হ্যাঁ। কাগজ ভাঁজ করা, মুচড়ানো বা চাপ দেওয়ার সময় আমরা কাগজের ওপর বল প্রয়োগ করি। ফলে কাগজের আকার পরিবর্তিত হয়।”
আবু তালহা কাগজটি আবার সোজা করার চেষ্টা করল।
সে বলল, “কাগজটি পুরোপুরি আগের মতো হচ্ছে না।”
শিক্ষিকা বললেন, “কাগজের ভাঁজের দাগ থেকে যায়। তাই সব বস্তু বল সরিয়ে নিলে আগের আকারে ফিরে আসে না।”
রান্নাঘরেও বলের প্রভাব
ফারজানা মরিয়ম বললেন, “আমাদের দৈনন্দিন জীবনেও বল প্রয়োগ করে বস্তুর আকার পরিবর্তন করা হয়।”
তিনি উদাহরণ দিলেন:
- রুটি বানানোর সময় ময়দার দলায় চাপ ও টান প্রয়োগ করা হয়।
- ময়দা বেলন দিয়ে চাপ দিলে তা চ্যাপ্টা হয়।
- কাদামাটি দিয়ে খেলনা বানাতে আঙুল দিয়ে চাপ দেওয়া হয়।
- কাপড় ভাঁজ করলে তার আকার পরিবর্তিত হয়।
- তার বাঁকালে তারের আকার বদলে যায়।
- স্পঞ্জ চেপে ধরলে সেটি ছোট হয়ে যায়।
- বোতল চাপ দিলে তার গায়ের আকার পরিবর্তিত হয়।
আনিশা বলল, “তাহলে রান্নাঘরের রুটি বানানোও বিজ্ঞানের একটি উদাহরণ!”
শিক্ষিকা বললেন, “অবশ্যই। বিজ্ঞান শুধু বইয়ের পাতায় থাকে না। আমাদের হাতের কাজ, খেলাধুলা ও দৈনন্দিন জীবনেও বিজ্ঞান কাজ করে।”
বলের ধরন ও আকারের পরিবর্তন
ফারজানা মরিয়ম বোর্ডে লিখলেন:
চাপ → বস্তু চ্যাপ্টা বা ছোট হতে পারে
টান → বস্তু লম্বা হতে পারে
বাঁকানো → বস্তুর দিক বা আকৃতি বদলাতে পারে
মুচড়ানো → বস্তুর আকার পরিবর্তিত হতে পারে
তিনি বললেন, “বস্তুতে কী ধরনের বল প্রয়োগ করা হচ্ছে, তার ওপর আকারের পরিবর্তন নির্ভর করে।”
মেফতাহুল জিজ্ঞেস করল, “সব বস্তুর আকার কি একইভাবে বদলায়?”
শিক্ষিকা বললেন, “না। একটি লোহার দণ্ডকে সহজে হাত দিয়ে চ্যাপ্টা করা যায় না। কিন্তু একটি স্পঞ্জকে সহজেই চাপ দিয়ে ছোট করা যায়।”
সাফুয়ান বলল, “মাটিকে সহজে আকার দেওয়া যায়, কিন্তু পাথরকে নয়।”
“খুব ভালো,” বললেন শিক্ষিকা। “বস্তুর ধরন, শক্তি ও নমনীয়তার ওপর তার আকার পরিবর্তনের বিষয়টি নির্ভর করে।”
একটি ছোট দলগত পরীক্ষা
ফারজানা মরিয়ম শিক্ষার্থীদের চারটি দলে ভাগ করলেন।
প্রথম দল পেল একটি স্পঞ্জ।
দ্বিতীয় দল পেল একটি রাবার ব্যান্ড।
তৃতীয় দল পেল কিছু মাটি।
চতুর্থ দল পেল একটি খালি প্লাস্টিকের বোতল।
তিনি নির্দেশ দিলেন:
১. বস্তুটি ভালোভাবে দেখো।
২. হালকা চাপ বা টান প্রয়োগ করো।
৩. আকারের কী পরিবর্তন হলো, তা লক্ষ করো।
৪. বল সরিয়ে নিলে বস্তুটি আগের আকারে ফিরল কি না, তা দেখো।
৫. খাতায় ফলাফল লেখো।
প্রথম দল স্পঞ্জ চেপে দেখল।
স্পঞ্জটি ছোট হলো, কিন্তু চাপ ছেড়ে দিলে আবার আগের মতো হয়ে গেল।
দ্বিতীয় দল রাবার ব্যান্ড টানল।
রাবার ব্যান্ড লম্বা হলো এবং ছেড়ে দিলে আবার ছোট হয়ে গেল।
তৃতীয় দল মাটি চ্যাপ্টা করে আবার গোল বানাল।
মাটির আকার বদলে গেল এবং আগের আকারে নিজে থেকে ফিরে এল না।
চতুর্থ দল ঢাকনা ছাড়া প্লাস্টিকের বোতল চাপ দিল।
বোতলটি চ্যাপ্টা হলো এবং কিছুটা আগের আকারে ফিরে এল।
শিক্ষিকা বললেন, “আজকের পরীক্ষায় আমরা বুঝলাম, বল প্রয়োগ করলে বস্তুর আকার পরিবর্তিত হতে পারে। তবে পরিবর্তনের ধরন সব বস্তুর ক্ষেত্রে এক নয়।”
নিরাপত্তার কথা
ফারজানা মরিয়ম সবাইকে সতর্ক করে বললেন:
- কাচের বোতল বা ধারালো বস্তুতে জোরে চাপ দেওয়া যাবে না।
- রাবার ব্যান্ড খুব বেশি টানলে ছিঁড়ে চোখে লাগতে পারে।
- প্লাস্টিকের বোতল মুখের কাছে নিয়ে চাপ দেওয়া যাবে না।
- ভারী বস্তু একা তুলতে বা বাঁকাতে চেষ্টা করা যাবে না।
- পরীক্ষার সময় শিক্ষিকার নির্দেশ মেনে চলতে হবে।
- কোনো বস্তু ভাঙলে বা ছিঁড়ে গেলে তা হাতে নিয়ে খেলতে নেই।
আবাবিল বলল, “বল প্রয়োগ করার আগে আমাদের ভাবতে হবে, বস্তুটি কীভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে পারে।”
শিক্ষিকা বললেন, “এটাই বিজ্ঞানের গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা—কৌতূহলী হও, কিন্তু নিরাপদ থেকো।”
আজকের শিক্ষণীয় কথা
বল প্রয়োগ করলে শুধু বস্তুর গতি পরিবর্তিত হয় না, বস্তুর আকারও পরিবর্তিত হতে পারে।
চাপ, টান, বাঁকানো ও মুচড়ানোর মাধ্যমে বিভিন্ন বস্তুর আকার বদলানো যায়।
স্পঞ্জ ও রাবারের মতো কিছু বস্তু বল সরিয়ে নিলে আগের আকারে ফিরে আসে।
মাটি ও কাগজের মতো কিছু বস্তুর আকার পরিবর্তনের পর আগের অবস্থায় ফিরে আসা কঠিন।
বস্তুর ধরন অনুযায়ী বলের প্রভাব আলাদা হয়।
তাই কোনো বস্তুর ওপর বল প্রয়োগ করার আগে তার বৈশিষ্ট্য জানা দরকার।
অধ্যায় শেষে বহুনির্বাচনী প্রশ্ন
১. বল প্রয়োগ করলে কোনো বস্তুর কী পরিবর্তন হতে পারে?
ক. শুধু রং পরিবর্তন
খ. শুধু গন্ধ পরিবর্তন
গ. আকার পরিবর্তন
ঘ. শুধু তাপমাত্রা পরিবর্তন
২. প্লাস্টিকের বোতলে চাপ দিলে কী হতে পারে?
ক. বোতলের আকার পরিবর্তিত হতে পারে
খ. বোতল উড়ে যেতে পারে
গ. বোতল কথা বলতে পারে
ঘ. বোতল আলো দিতে পারে
৩. মাটির দলায় চাপ দিলে কী হয়?
ক. মাটির আকার পরিবর্তিত হয়
খ. মাটি অদৃশ্য হয়ে যায়
গ. মাটি পানিতে পরিণত হয়
ঘ. মাটি শব্দ করতে থাকে
৪. স্পঞ্জ চেপে ধরলে কী হয়?
ক. স্পঞ্জ বড় হয়ে যায়
খ. স্পঞ্জ কিছুটা ছোট হয়
গ. স্পঞ্জ শক্ত পাথরে পরিণত হয়
ঘ. স্পঞ্জ উড়ে যায়
৫. রাবার ব্যান্ড টানলে কী হয়?
ক. এটি লম্বা হয়
খ. এটি পাথর হয়
গ. এটি গলে যায়
ঘ. এটি অদৃশ্য হয়
৬. কোন বস্তু চাপ ছেড়ে দিলে আগের আকারে ফিরে আসতে পারে?
ক. স্পঞ্জ
খ. ভাঙা কাচ
গ. শুকনো মাটি
ঘ. কাগজের স্থায়ী ভাঁজ
৭. কাগজ ভাঁজ করলে কী পরিবর্তিত হয়?
ক. কাগজের আকার
খ. কাগজের নাম
গ. কাগজের গন্ধই শুধু
ঘ. কাগজের ওজন শূন্য হয়ে যায়
৮. বল প্রয়োগের কোন উপায়ে রাবার ব্যান্ড লম্বা হয়?
ক. টান
খ. আলো
গ. শব্দ
ঘ. তাপ
৯. অতিরিক্ত টান দিলে রাবার ব্যান্ড কী হতে পারে?
ক. ছিঁড়ে যেতে পারে
খ. বরফে পরিণত হতে পারে
গ. সোনায় পরিণত হতে পারে
ঘ. আকাশে উঠতে পারে
১০. বস্তুর আকার পরিবর্তনের বিষয়টি কোন বিষয়ের ওপর নির্ভর করে?
ক. বস্তুর ধরন ও বৈশিষ্ট্য
খ. শুধু বস্তুর নাম
গ. শুধু বস্তুর রং
ঘ. শুধু বস্তুর গন্ধ
উত্তরমালা
১. গ
২. ক
৩. ক
৪. খ
৫. ক
৬. ক
৭. ক
৮. ক
৯. ক
১০. ক